Tras el regreso a clases presenciales se ha detectado que existe un retroceso en el aprendizaje significativo entre alumnos de preparatoria, informó Agélica Colín Mercado, directora de preparatorias de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ).

Detalló que, varios profesores han identificado que los alumnos no están al nivel que deberían estar en cuanto al aprendizaje, por lo que se requieren estrategias de nivelación.

Señaló que, expertos a nivel nacional han estimado que el daño que la pandemia provocó en los jóvenes un retraso que podría llevar años, por lo que las escuelas de nivel medio superior se encuentran ante un gran reto.

Sumado a esa situación, los bachilleratos de la UAZ han detectado situaciones de particulares en las que se ven involucrados los alumnos de esa edad, como son las adicciones.

Colín Mercado informó que, aunque no son muchos los casos que existen en las prepas de la UAZ sí se tiene un centro especializado para dar seguimiento a los casos que llegan a detectar.

Detalló que, problemas como las adicciones, la depresión y los intentos de suicidio son temas que se tratan dentro de los centros de seguimiento, en los cuales hay personal de psicología y todo un grupo de alumnos que se comprometen a ser compañeros asignados a jóvenes con estos problemas.

Además, en las preparatorias de los municipios han tenido que enfrentar situaciones de inseguridad, por lo que se ha creado un protocolo para que cuando haya alarmas como balaceras cercanas o hechos violentos, se envíe a los alumnos a sus casas o se les informe que no asistan a clase.