Durante el informe anual del Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino (IPMP), el secretario de Educación de Gobierno del Estado Joel Ramírez Díaz, mencionó que es uno de los primeros en todo el país en poner al servicio del magisterio potosino las herramientas que ayudan a fortalecer los esquemas de formación continua, actualización y desarrollo profesional, y que ha realizado más de 146 mil capacitaciones docentes en todo el estado. En el informe que presentó ante el Consejo Consultivo, el director del Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, Rubén Rodríguez Barrón, , dio a conocer las acciones ordinarias y extraordinarias que permitieron superar las metas de formación continua a los docentes, y destacó que como producto de las acciones académicas, se han trascendido fronteras geográficas del Estado y el país, lo que ha permitido interactuar y convenir con Instituciones educativas afines de España, Perú, Guatemala , Costa Rica y a nivel nacional con 19 entidades. Detalló que en San Luis Potosí hay 29 centros de maestros y 7 Centros de Desarrollo Educativo en distintos municipios de las 4 zonas y que en el año 2020 se capacitaron a 53 mil 870 docentes en diversos cursos, talleres, conversatorios, charlas, conferencias y webinars.  Rodríguez Barrón, dijo además que en el Instituto se trabaja con dos líneas de formación continua que son: Formación continua en temas prioritarios que contribuyan a mejorar la atención del personal educativo que labora en escuelas multigrado y en contextos de vulnerabilidad, bajo los principios de calidad y equidad (PRODEP) y actualización académica a cargo de la entidad, “refrendamos con este informe nuestro compromiso de seguir impulsando una Formación Continua innovadora y creativa con opciones acordes a las demandas educativas de la actualidad”. Finalmente, Ramírez Díaz expresó: “Debo reconocer que la comunidad educativa de San Luis Potosí ha hecho la tarea, y la ha hecho bien, con altas calificaciones, con calidad, con sentido humanitario, con grandes progresos, eso incluye a los maestros, que se siguen capacitando; que haciendo gala de creatividad, han estado cerca de sus alumnos, inclusive en los lugares más apartados del Estado; garantizar el derecho de todas las niñas, niños y adolescentes a recibir una educación de calidad y con valores, constituye el principal compromiso de la Nueva Escuela Mexicana. Ésta, coloca al desarrollo profesional de los maestros como uno de los ejes fundamentales para transformar el Sistema Educativo Nacional”.