Las razones por las que los millennials navegan en internet dicen mucho de su estatus socioeconómico y, en muchos casos, determinan la brecha de inequidad entre pobres y ricos, de acuerdo con un estudio realizado por la OCDE. En él se establece que los jóvenes de países con un mejor nivel de vida tienden a usar el internet para la búsqueda de información y para enterarse de los sucesos más recientes y no tanto para platicar o jugar como sucede en países con más desventajas. El análisis, que se realizó en 40 países, concluye que incluso cuando todos los jóvenes, ricos y pobres, tienen similar acceso al internet, una “línea digital” dicta cómo usan la tecnología. En todos los países miembros de la OCDE, lo que hacen los estudiantes con sus dispositivos está “directamente relacionado a su estatus socioeconómico”. El reporte asegura que aunque cualquiera puede utilizar el internet para aprender, mejorar sus habilidades o buscar un mejor empleo, los estudiantes con menos ventajas tienden a estar menos conscientes de las oportunidades que esta tecnología les ofrece. Puede que no tengan el conocimientos o las habilidades necesarias para convertir las oportunidades online en oportunidades reales”, afirma. El análisis apunta además que los resultados de la prueba PISA muestran que las diferencias socioeconómicas en cómo los jóvenes utilizan el internet están fuertemente relacionadas con su desempeño académico. Y estos son algunos datos a destacar: En países de bajo y medio ingreso, los jóvenes con menos ventajas sólo acceden a internet a través de la escuela. Esto aplica para 50% de los estudiantes de Turquía, 45% de México, 40% en Jordán y 38% en Chile y Costa Rica. -- Dinero en Imagen